Martes: Ciencias Sociales y Efemérides
Actividades de Ciencias Sociales:
Teniendo en cuenta lo visto la clase anterior se tendrá en
cuenta que los pueblos originarios no se quedaron tranquilos y sin hacer nada
mientras los españoles se llevaban las riquezas y destruían a su población, por
lo que presentaron resistencia:
Para esto se les entregará un texto:
Luego de la lectura realizarán la siguiente actividad:
1. ¿Cómo reaccionaron los indígenas ante la llegada de los españoles?
2. ¿Por qué fue importante la resistencia de los pueblos originarios?
3. ¿Qué tuvieron que hacer los españoles ante la presencia indígena?
Efemérides:
25 de mayo ´´Revolución de mayo´´
Se les mostrará 2
imágenes
Luego responderán las siguientes preguntas:
1. Según las imágenes ¿Cómo se divertían en 1810?
2. ¿Cuál es el significado de las palabras PULPERÍA y TERTULIA? Búsquenlas en el diccionario
3. ¿Qué están haciendo las personas en los cuadros? ¿A qué grupo social pertenecen?
Trabajo Práctico:
1. Corrijan estas oraciones en sus carpetas:
a) A comienzos del SXV, los europeos viajaban al Lejano Oriente en busca de alimentos.
b) Con la caída de Constantinopla, los europeos necesitaron buscar nuevas rutas para llegar a América.
c) España fue el primer reino que inició expediciones por el Océano Atlántico.
2. Escriban en cada caso el nombre que corresponda:
a) Descubrió en el sur del continente el paso que unía el Atlántico con el Pacífico.
b) Líder inca condenado a muerte por Francisco Pizarro.
Joven mexicana que ayudó a Cortés en la conquista del imperio Azteca.
d) Navegante que dirigió la primera expedición que dio la vuelta al mundo.
3. Marquen con una X las causas de la derrota de los pueblos originarios:
a) Los españoles aprovecharon las rivalidades entre pueblos y se aliaron con poblaciones dominadas ___
b) Los conquistadores tenían armas poderosas desconocidas por los pueblos originariois ___
c) Los aborígenes estaban concentrados en una zona determinada ___
d) Los europeos transmitieron a los indígenas enfermedades que no existían en América ___
e) Los conquistadores eran muchos más que los indígenas ____
Aquí les adjunto el examen, el mismo lo pueden realizar a partir de hoy hasta el lunes 01-06 inclusive, a partir de esa fecha el examen no recibirá más respuestas
Proyecto aúlico:
Teniendo en cuenta lo que escribieron de Manuel Belgrano ahora comenzaremos a conocer un poco más su historia..
Para esto vamos a leer un cuento que nos cuenta un poco más sobre nuestro creador de la bandera ( no es necesario que impriman el cuento, lo pueden leer por este medio)
1. ¿Cómo era el nombre completo de Manuel Belgrano?
2. ¿Cuándo nació y en dónde?
3. ¿Dónde estudió abogacia ?
4. ¿Qué era lo que no le gustaba?
5. ¿Cuál fue la participación de Manuel Belgrano durante la Revolución de Mayo?
6. ¿En qué batallas lucho Manuel Belgrano?
Miércoles: Materias especiales.
Jueves: Prácticas del Lenguaje y Matemática:
Actividades de Prácticas del Lenguaje:
1. Lean la fábula ´´El león y la liebre vieja´´
2. Marquen con color azul el texto completo, luego con con color rojo los párrafos y con color verde las oraciones.
3. Subrayen con color naranja los adjetivos que hay en el texto (recuerden que son las características de los personajes)
4. Marquen los MD y MI en las siguientes oraciones:
- La liebre venció al rey de la selva.
- El león es grande y fuerte.
5. Marquen las palabras que llevan B y V, luego escribánlas en su carpeta.
6. Busque los sinónimos de las siguientes palabras:
- grande:
- furioso:
- vieja:
- astuta:
- valiente:
Aquí les adjunto el examen, el mismo lo pueden realizar a partir de hoy hasta el lunes 01-06 inclusive, a partir de esa fecha el examen no recibirá más respuestas
Actividades de Matemática:
Trabajo Práctico:
1. Aplica la propiedad distributiva y comprueba que obtienes el mismo resultado:
2. Aplica la propiedad asociativa y completa:
3. Completen el siguiente cuadro:
4. Construye los siguientes triángulos:
a) AB: 12CM
BC: 8CM
AC: 8CM
b) AB: 10CM
BC: 6CM
AC: 8CM
Aquí les adjunto el examen, el mismo lo pueden realizar a partir de hoy hasta el lunes 01-06 inclusive, a partir de esa fecha el examen no recibirá más respuestas
Viernes: Ciencias Naturales y actividades opcionales
Actividades de Ciencias Naturales:
Trabajo Práctico:
1. Completen el acróstico sobre el sostén de las plantas:
a) Las raíces sostienen la planta y fijan al _________
b) Las ________ tienen tallos leñosos, viven muchos años y pueden ser muy altos.
c) Los tallos _______ contienen gran cantidad de agua en su interior.
d) El _______ es el principal órgano de sostén de las plantas.
e) Los tallos _______ son verdes y blandos.
f) El tallo de las _______ crece apoyandose sobre otras superficies.
2. Observen las imágenes de los animales invertebrados:
a) En sus carpetas, describan cómo es su desplazamiento.
b) ¿Tienen exoesqueleto? ¿Cómo es su sistema de sostén?
3. Martín y Belén fueron de vacaciones en carpas con su familia. Una tarde mientras caminaban por el bosque, encontraron estos restos. ¿A qué animales pertenecen?
4. Completen en la carpeta el siguiente cuadro comparativo sobre los animales vertebrados:
Tienen extremidades en forma de…
Su cuerpo está cubierto por …
Pueden desplazarse de estas maneras…
Ejemplos de animales de este grupo…
Anfibios
Reptiles
Aves
Mamíferos
Teniendo en cuenta lo que estuvimos viendo, y lo que
pensaron ustedes de formas de prevenir esta enfermedad y si existe algún
tratamiento para la misma, es necesario explicar que en realidad no existe un
tratamiento en sí para la enfermedad, sino más bien que cuando esta enfermedad
ataca lo mejor es hacer reposo y cuidarnos principalmente que no nos vuelva a
picar un mosquito ya que si nos volviera a pasar que nos pica otro mosquito con
esta enfermedad, el cuadro se agravará ya que puede pasar a mayores.
En cuanto a las formas de prevenirlo, podemos decir que es
un poco difícil ya que no podemos saber si justo el mosquito que nos picó puede
tener o no la enfermedad, pero lo que sí podemos utilizar para protegernos de
que nos piquen los mosquitos es el repelente, entonces podremos ver un video en
el cual nos explique como realizarlo:
Y luego podremos realizar nuestro propio repelente para
mosquitos, tendrán que anotar los pasos que siguieron en estos renglones…
Aquí les adjunto el examen, el mismo lo pueden realizar a partir de hoy hasta el lunes 01-06 inclusive, a partir de esa fecha el examen no recibirá más respuestas
