lunes, 25 de abril de 2022

SEMANA 25 AL 29 DE ABRIL

 

HOLA, FAMILIA. NUEVA SEMANA DE TRABAJO 

RECORDAR QUE LAS COPAS SE ENCUENTRAN EN MAXIKIOSCO "PEPE"


¡¡¡IMPORTANTE!!

LOS ALUMNOS DEBEN ESCIBIR CON LETRA CURSIVA. 


SEGUMOS TRABAJANDO CON 

LA UNIDAD N°2

PRACTICAS DEL LENGUAJE

LUNES 25 DE MAYO

La Tapa y la contratapa

Observaran el libro Ruperto detective

1)      Encerra con un circulo en la imagen los siguientes elementos

PARA SABER MAS...




 

2) señala con una tilde cuál de los siguientes libros es una novela de piratas

1)      Explica porque elegiste esa tapa


MATEMATICA

DIVIDIR MULTIPLICANDO





CIENCIAS SOCIALES
EFEMERIDES


22 DE ABRIL
DIA DE LA MADRE TIERRA

CONVERSAMOS SOBRE LA IMPORTANCIA DEL DIA Y EL CUIDADO HACIA NUESTRO PLANETA.

SI PROTEGEMOS AL MEDIOAMBIENTE, 
LA TIERRA LO CELEBRARA
CON NOSOTROS.
¿QUE HACES TU PARA FORMAR PARTE 
DE ESTA FIESTA?

1) REALIZA EL DIBUJO DE LA TIERRA COMO SE MUESTRA A CONTINUACION






2) LUEGO ESCRIBI TU COMPROMISO CON EL PLANETA DURANTE ESTE AÑO.

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TAREA: 
Lee la siguiente carta y responde.
a) ¿ A quien esta destinada la nota?
b) ¿El lenguaje que usa el León es adecuado ?¿por que?





lunes, 18 de abril de 2022

semana 18 al 22 de abril

 


HOLA, FAMILIA. COMENZAMOS OTRA NUEVA SEMANA DE TRABAJO.

SEGUIMOS CON LA UNIDAD N°2


PRACTICAS DEL LENGUAJE

LUNES 18 DE ABRIL

Mas sobre comunicación


1)     Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras que se utilizan en distintas regiones de América donde se habla español.

Canicas-piña-platicar


MATEMATICA

Nuestro DNI



Observa y marca con una cruz los datos que den figurar en el documento.



CIENCIAS SOCIALES


EN DEMOCRACIA ES MEJOR

Los alumnos copiaran el siguiente texto


TAREA: ESCRIBI EL PREAMBULO DE LA CONTITUCION NACONAL. LUEGO EXPLICA CON TUS PALABRAS DE QUE TARATA

2) Buscaremos en la constitución tres normas o leyes. Y la representaran en sus carpetas con un dibujo


MATEMATICA 

MARTES 19/4/22
 NUESTROS NUMERO DE DNI

LOS ALUMNOS ESCRIBIRAN SU NUMERO DE DOCUMENTO Y PEGARAN LA FOTO DE SU DNI QUE SE PDIO CON ANTERIORIDAD.
LUEGO DESCOMPONDREMOS EN 1, 10, 100, 1000, 10.000, 100.000, 1.000.000. 10.000.000

FINALMENTE ORDENAREMOS LOS NUMEROS DE TODOS LOS COMPAÑEROS DE MENOR A MAYOR.


CIENCIAS NATURALES

¿Qué COMEOS HOY?

De acuerdo lo trabajado con anterioridad. Recordamos lo visto de seres vivos.


Los alumnos observaran los animales y completaran el cuadro siguiente de acuerdo a si son carnívoros, herbívoros u omnívoros.




PRACTICAS DEL LENGUAJE
MIERCOLES 20 DE ABRIL

Reglas de acentuación

 







1)      Clasifica las siguientes palabras según sean agudas, graves o esdrújulas



1)      Coloca la tilde según corresponda




Tarea 



CIENCIAS SOCIALES

EN DEMOCRACIA ES MEJOR


3) Ordena cronológicamente del 1 al 4 los siguientes hechos ocurridos en la historia argentina.



CIENCIAS NATURALES

Más de animales

Algunos animales tienen dientes o estructura dentaria que se relacionan con su tipo de alimentación

2) analiza las fichas de los siguientes animales y encera con un circulo de cómo se clasifican según su tipo de alimentación. Luego, completa la ficha con un ejemplo de lo que consumen. 



JUEVES 21/4/22

PRACTICAS DEL LENGUAJE

¿Con B o V?

 

Escribí las letras que le falta en cada palabra


PARA TENER EN CUENTA...


2) completa con b o v.

 

MATEMATICA

Una manera de multiplicar

SE REFRZARA LAS MULTIPLICACIONES BRINDANDOLES DISTINTAS ESTRAGEGIAS PARA SU RESOLUCION.

Fede, resolvió 245 x 3, de la siguiente manera





VIERNES 22 DE ABRIL

MATEMATICA

CUENTAS CON MUCHOS CEROS




CIENCIAS NATURALES


El reino verde



1)      Enumera del 1 al 4 el ciclo del crecimiento de la planta del maíz, indica si se trata de una planta anual o una que vive muchos años.


Tarea:

Elegí un árbol de tu casa, barrio o plaza. Y registra como va cambiado en distintos meses del año



PRACTICAS DEL LENGUAJE

Usos de la B o V

Observa la carta que escribió María, ella tiene una duda ¿podrás ayudarla a resolverla?



Luego, los alumnos escribirán.






CIENCIAS SOCIALES

Los poderes se dividen

1)      Completa el esquema con los poderes, según corresponda.


1)      Los alumnos observaran un video. Luego realizaran un cuadro comparativo con lo visto sobre os poderes del gobierno.